校園文化是學校教育教學的重要組成部分，學校是教育的場所，以育人為根本目的。大學校園文化是展示校園特色的平臺，是教書育人的重要環(huán)節(jié)。

　　優(yōu)美的校園風景，濃厚的人文氣息，豐富的文化活動對師生有潤物無聲的教育作用，是一片潛移默化的“教育場”。

　　校園文化是社會文化的重要組成部分，是經(jīng)過長期歷史發(fā)展和不斷積累的教育實踐活動，是人們努力創(chuàng)造知識、深入文化研究、共同創(chuàng)造文化的產(chǎn)物。校園文化建設是學校的源泉，是一種動力，能夠真正引導、積極凝聚全校師生的學習、道德行為，努力實現(xiàn)學校的辦學目標。

　　在新時期，學校文化建設要堅持優(yōu)良傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新，以鮮明的主題引領文化工程，具有重要意義和緊迫性。創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，將文化建設與校園安全聯(lián)系起來，加大實踐活動力度，感受校園文化的人文、情感、內(nèi)涵。學校是接受文化、傳遞文化的地方，在教育中培養(yǎng)高素質學生，積極教學。

　　隨著新課程改革的不斷深入，素質教育的推進，校園文化對提高學生素質、啟迪智慧、身心健康、豐富文化生活等具有重要的意義，其作用日益突出。校園文化的形成是一個不斷積累、不斷創(chuàng)新、完善、與時俱進的過程。所以，無論建設什么樣的校園文化，都不能一蹴而就，首先要明確校園文化的定位，認真規(guī)劃，深挖，等等，這樣才能真正創(chuàng)造出體現(xiàn)本校特色的校園文化。

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